肛交 哭 自动化（本科）

自动化肛交 哭

【专科代码 080801】

一、专科定位

自动化专科是普通高档学校本科专科，分类为自动化类，由电气与电子工程学院经办。学生经过四年肄业期满毕业后可授予本专科大学本科毕业文凭和工学学士学位文凭。本专科骨干学科是甘休科学与工程，东谈主才培养特色是“宽口径、高素质、复合型”。本专科面向粤港澳大湾区及肇庆地区，依据经济发展对自动化专科的东谈主才需求，定位于“应用型本科专科”，培养具备自动化限制的基本表面和基本学问，具有应用自动化限制的基本行动贬责本体工程问题的才能，具有自动化工程遐想与究诘方面的基本才能的高素质应用型工程科技东谈主才。

二、培养推敲

自动化专科培养稳妥社会主义设立需要，适合广东省区域经济发展要求，德智体好意思劳全面发展，具有较强社会职守感和事迹谈德，掌捏自动化限制的基本表面、基本学问和专科时代，能在工业企业、科研院所等部门从事关系洞开甘休、经由甘休、制造系统自动化、自动化姿色和开辟、机器东谈主甘休、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程遐想、时代开发、系统出手与贵重、企业管制与决策、科学究诘等责任等的应用型工程科技东谈主才。 学生毕业5年后，可取得本专科助理工程师、工程师等相干专科时代履历。

学生毕业5年支配预期达到以离职心：

1、素质推敲

具有爱国敬业精神、社会职守感和纯粹的事迹谈德，具备庞大的体格素质和健康的心思素质，熟练并遵摄影干的法律规章和行业范例，具有东谈主文社会科学教训和社会职守感。

2、学问推敲

具备优容的数学、当然科学学问，具有塌实的自动化学科限制工程基础、专科时代及工程名目管制等学问，掌捏自动甘休工程限制的关系表率、范例、规程，好像追踪该限制的前沿时代和表面。

3、才能推敲

（1）具有较强的试验出手、系统分析与遐想才能，好像对自动化安装进行故障会诊与处理，具有贬责工程现场甘休系统问题的才能。

（2）具有自动化及相干学科限制从事应用究诘、时代开发、系统集成的才能。

（3）具备纯粹的团队合作精神和组织息争才能，具有颓唐分析、单干配合、交流疏通和书面抒发的才能，具有自动化工程名主义组织管制才能。

（4）具有终生学习、不停更新学问的才能，具备一定的国外视线和更正才能。

4、岗亭推敲

胜任自动化专科工程师或助理工程师岗亭责任。

三、培养规格

1、学制学位

（1）学制：表率学制为 4 年，可在 4～7 年中完成学业。

（2）学分：需修满170学分。

（3）学位：适合广东理工学院学士学位授予条目的，授予工学学士学位。

2、毕业要求

自动化专科毕业生应具备正确的世界不雅、东谈主生不雅、践行社会主义中枢价值不雅，具备庞大的体魄和健康的心思素质，具有纯粹的事迹谈德和敬业精神，具有东谈主文社会科学教训和社会职守感。算作自动化专科东谈主才，还应具备数学、当然科学及工程基础学问，纯粹地掌捏自动化限制的基本表面、基本手段与行动，针对自动化及相干限制中的基本工程问题具有分析问题、究诘问题、贬责决策遐想以及名目管制等才能，而况好像联接和评价工程问题对环境和社会的影响。本专科毕业生的毕业要求如下：

（1）工程学问：好像应用数学、当然科学、工程基础以及电子时代、甘休旨趣等专科基本表面和学问，用于分析和贬责自动化工程限制的工程问题。

（2）问题分析：好像应用数学、当然科学和工程科学的基高兴趣，识别、抒发、并通过文件究诘分析自动化限制工程问题，以得回有用论断。

（3）遐想/开发贬责决策：好像遐想针对自动化限制工程问题的贬责决策，遐想振作特定需求的甘休系统、硬件电路、软件编程，开心色播并具有出手与贵重才能。在遐想设施中，能体现更正意志，综认为议社会、健康、安全、法律、文化以及环境等要素。

（4）究诘：好像基于甘休科学旨趣并接纳科学时代行动对自动化限制的工程问题进行究诘，包括实验遐想、分析与解说数据、并通过信息详细得到合理有用的论断。

（5）使用当代器具：好像针对自动化限制的本体问题，开发、聘请与使用允洽的时代、资源、当代工程器具和信息时代器具，包括对工程问题的掂量与模拟，并好像联接其局限性。

（6）工程与社会：了解自动化专科相干行业在坐褥、遐想、究诘、开发等方面的时代表率、方针、计谋、法律、规章以及承担的职守，好像基于专科相干布景学问进行合理分析，评价自动化工程试验和工程问题贬责决策对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。

（7）环境和可连接发展：好像联接和评价针对自动化限制的专科工程问题的工程试验对环境、社会可连接发展的影响。

（8）事迹范例：具有东谈主文社会科学教训、社会职守感，好像在自动化工程试验中联接并谨守工程事迹谈德和范例，履行职守。

（9）个东谈主和团队：具有较强的团队配合才能，好像在多学科布景下的团队中承担个体、团队成员以及认真东谈主的变装。

（10）疏通：好像就自动化限制的工程问题与业界同业及社会公众进行有用疏通和交流，包括撰写敷陈和遐想文稿、述说发言、了了抒发或回报提醒，并具备一定的国外视线，好像在跨文化布景下进行疏通和交流。

（11）名目管制：联接并掌捏自动化限制的工程管制旨趣与经济决策行动，并能在多学科环境中应用。

（12）终生学习：具有自主学习和终生学习意志，有不停学习和稳妥发展的才能。

四、课程体系

1、总体框架分类

（1）民众必修课

（2）基础必修课

（3）专科必修课

（4）民众选修课

（5）专科选修课

（6）试验课

2、中枢课程

（1）自动甘休旨趣

（2）电力电子时代

（3）单片机旨趣与应用

（4）电气甘休与PLC

（5）自动甘休系统

（6）忖度机甘休时代

（7）经由甘休时代

（8）镶嵌式系统开发和遐想

3、主要试验性教学设施

（1）工程锻练C

（2）电工实习

（3）模拟电子时代课程遐想

（4）数字电子时代课程遐想

（5）电力电子时代课程遐想

（6）单片机旨趣与应用课程遐想

（7）自动甘休系统课程遐想

（8）PLC课程遐想

（9）经由甘休时代课程遐想

（10）镶嵌式系统开发和遐想课程遐想

（11）企业详细试验（毕业实习与毕业遐想）

五、师资戎行

1、专科带头东谈主

林益平，培植，欧美性爱 综合 姐姐毕业于华南理工大学，博士究诘生，校级十佳教学名师。

曾任广东省科技厅科技特派员，肇庆市科技局科技完了评审内行库内行，肇庆市安监局安全坐褥评审内行库内行。现任教于广东理工学院电气与电子工程学院。

主要功绩：引导的学生获宇宙大学生电子遐想竞赛宇宙一等奖1项、二等奖3项，广东省一等奖17项。肇庆市第九批专科时代“拔尖东谈主才”。主理完成广东省高校当然科技名目1项，广东省高校教研名目1项。企业名目（横向课题）3项， 其中大部分完了一经用于坐褥试验中。颓唐或与他东谈主合作公开发表论文20多篇。

专科标的：自动甘休系统、电气传动甘休、忖度机数字甘休。

主授课程：《自动甘休系统》、《交流调速系统》、《数字信号处理》、《镶嵌式系统开发和遐想》、《电子遐想与制作》等课程。

2、师资戎行简介

自动化专科领有年岁结构、职称结构、学历端倪结构散布合理的专任西宾戎行。专科带头东谈主在自动化限制具有丰富教学教化和科研才能，且本专科西宾均具有纯粹的教学、教研和科研水平。教学团队老中青网络，专科布景以自动化、电子信息、忖度机为主，酿成以优秀中后生西宾为骨干，培植、副培植、讲师为主体的高水平的师资戎行。后生西宾中具有究诘生学位的比例为100%，试验课西宾80%具有企业责任经历。兼职西宾均来自动化行业大型企业的优秀工程师，无数具有副高以上职称。

六、教学条目

     自动化专科设有与课程配套的实验实训教学中心，建有22个专科实验室，功能王人全、开辟先进。实验开辟价值690.1万元。

1、主要实验室

（1）电路实验室

（2）模拟电子时代实验室

（3）数字电子时代实验室

（4）自动甘休旨趣实验室

（5）自动甘休系统实验室

（6）传感器与检测时代实验室

（7）PLC实验室

（8）工控系统实验室

（9）经由甘休实验室

（10）电气CAD实验室

（11）电力电子实验室

（12）单片机应用实验室

（13）镶嵌式系统实验室

（14）EDA 实验室

（15）电机与拖动实验室

（16）电力供配电详细自动化实验室

（17）电工实验室

（18）更正创业实训室（双创学院）

2、校外实习基地

自动化专科通过宽泛开展校企合作，当今已与广州小蚁智控科技有限公司、天马微电子股份有限公司、广东弘德电力科技有限公司、广东华凌制冷开辟有限公司（好意思的分公司）等省表里10余个企业开展巩固的校企合作，建成建成校外实训基地15个。振作学生企业详细实习课程的教学要求，使学生擢升岗亭责任才能，尽快稳妥处事，完毕专科教学与处事的无缝衔尾。

3、部分实验室相片

4、主要开设实验名目

七、专科特色

1、面向广东省区域经济发展的支撑产业和新兴行业，定位合理

自动化专科主要面向广东省及粤港澳大湾区的智能制造、工业自动化坐褥线、新动力甘休系统、无东谈主驾驶、机器东谈主、物联网、东谈主工智能等支撑产业和新兴行业，定位在“应用型本科专科”，东谈主才培养特色是“宽口径、高素质、复合型”。毕业生可从事智能甘休系统或家具的研发、遐想及制造，自动化开辟的安装、调试、操作、贵重、维修，镶嵌式开发、AI甘休、智能机器东谈主的软硬件研发和测试等责任。

2、更正东谈主才培养阵势，奉行“应用型”东谈主才培养决策

自动化专科奉行“3+1”培养阵势，通过1年的企业详细实习，擢升学生岗亭责任才能，振作上岗责任要求，完毕专科教学与处事的无缝衔尾。本专科围绕新一代智能甘休时代竖立相干课程，搭建多学科交叉会通课程体系，以OBE理念为引导，接纳任务驱动和名目化的教学行动，将最新自动化时代引入教学，表面研究本体，培养高素质应用型东谈主才。

3、领有较高教学水暖和较强科研才能的优秀教学团队

自动化专科领有年岁结构、职称结构、学历端倪结构散布合理的专任西宾戎行。专科带头东谈主在自动化限制具有丰富教学教化和科研才能，且本专科西宾均具有纯粹的教学、教研和科研水平。教学团队老中青网络，酿成以优秀中后生西宾为骨干，培植、副培植、讲师为主的高水平的师资戎行。后生西宾中具有究诘生学位的比例为100%，试验课西宾80%具有企业责任经历。连年来团队西宾主理省级和校级教研科研名目20余项，发表科研论文近40篇，出书专著1部，讲义1部，得回校级教学完了奖1项。

4、领有功能王人全、开辟先进的试验教学条目

自动化专科设有与课程配套的实验实训教学中心，功能王人全、开辟先进。设立有模拟电子时代、数字电子时代、自动甘休旨趣、自动甘休系统、单片机应用、镶嵌式开发与遐想、传感器与检测时代、电力电子、电机与拖动、电气甘休与PLC、工控系统、经由甘休、事迹履历文凭实训、更正创业等22个实验室，充分救济学生实验实训课程及相干竞赛、科研、毕业遐想等需求。

5、开展校企合作共建校外实训基地

通过宽泛开展校企合作，当今已与广州小蚁智控科技有限公司、天马微电子股份有限公司、广东弘德电力科技有限公司、广东华凌制冷开辟有限公司（好意思的分公司）等省表里10余个企业开展巩固的校企合作，建成建成校外实训基地15个。为学生详细实习课程提供了纯粹的试验教学条目，同期也为学生好像更好地衔尾处事，擢升岗亭责任才能作念准备。

6、毕业生处事质料高

自动化专科学生基础厚才能强，连年来在“大学生更正创业”、“互联网+”、“挑战杯”、“电子遐想大赛”等专科竞赛中屡次获奖。本专科实行多文凭培植，毕业生在取得大学本科毕业文凭和工学学士学位文凭之后，还可得回2〜3个事迹手段文凭。本专科处事限制至极宽泛，在智能制造、自动化坐褥线、新动力甘休时代、无东谈主驾驶甘休、机器东谈主、东谈主工智能等新时代限制都是可供毕业生聘请的且专科对口的处事标的，责任岗亭时代含量高，工资待遇好，发展远景精深。